Les missions du secteur pédagogie
Il accompagne la création, la mise en œuvre, l’évaluation et l’amélioration du DES de Médecine Générale.
Il accompagne la formation des étudiants de 2ème cycle, par la participation à l’écriture des contenus pédagogiques et des outils d’évaluation.
Il accompagne les DMG dans le développement de l’implication pédagogique au sein de l’Université.
Il propose des outils pédagogiques et d’évaluation, pour le 2ème et le 3ème cycle, mis à disposition des enseignants
Il participe aux interactions avec les différentes institutions en lien avec la discipline universitaire (Conférence des Doyens, Ministères, etc).
Il coordonne des projets de recherche pédagogique.
Il travaille sur l’adaptation et l’utilisation des outils numériques nationaux.
Il s’implique dans la formation médicale continue et la re-certification.
Il s’engage dans la collaboration inter-professionnelle, au niveau pédagogique.
Il coordonne des groupes de travail nationaux (travaux de réflexion, d’ingénierie pédagogique et d’élaboration de projets, de documents de propositions et d’outils pédagogiques), en lien avec les DMG.
Il existe notamment un groupe de travail national pour le 3ème cycle, un sous-groupe spécifique pour le développement et la mise en place de la 4ème année du DES de médecine générale, et un groupe pour le 2ème cycle qui développe notamment des sujets et outils d’évaluation.
Outils pédagogiques
Dans le cadre de ses missions et des groupes de travail qu’il coordonne, le secteur pédagogie propose notamment :
- Le référentiel de compétences de médecine général détaillé
- Le référentiel des familles de situations
- Un modèle national de fiche de projet de thèse
- Une grille d’évaluation des Récits de Situations Complexes et Authentiques (RSCA)
Le développement de la plateforme UNESS et de son utilisation permet de développer :
- L’utilisation d’un support de portfolio national pour soutenir les apprentissages des étudiants et en vue de la certification de leurs compétences
- La mutualisation de ressources pédagogiques pour le 2e cycle
- La mutualisation de ressources pédagogiques pour le 3e cycle
- Un outil d’évaluation national pour l’évaluation par compétences des stages et leurs validations