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Répertoire de textes en pédagogie

S1 AS - Initiation à la maîtrise de stage, (Rhumatologues)

Objectif général

Acquérir les éléments conceptuels, théoriques, administratifs et pratiques nécessaires à la maîtrise de stage ambulatoire en 3e cycle de spécialité.

Objectifs pédagogiques

A l'issue de sa formation, l'apprenant doit :

  • Définir le rôle d’enseignant du MSU et sa place au sein de l’université. Énoncer le cadre légal et réglementaire des stages ambulatoires dans sa spécialité
  • Expliquer le montage pédagogique et les différentes phases du stage
  • Lier la mise en situation authentique de l’interne et son apprentissage professionnel.
  •  Identifier les compétences professionnelles que l’interne doit construire

  • Définir la notion de modèle d’enseignant et lister les caractéristiques d’un modèle positif

  • Décrire les caractéristiques pédagogiques d’un novice

  • Réunir les conditions favorables à l’accueil de l’étudiant

  • Gérer la relation triangulaire MSU-étudiant-patient

  • Organiser la phase d’observation active de la consultation par l’interne

  • Expliquer l’intérêt d’outils d’observation de la consultation

  • Faire problématiser l’interne à partir de l’observation d’une consultation

  • Effectuer une prescription pédagogique pertinente

  • Définir une trace écrite d’apprentissage

  • Énoncer les modalités pratiques de la maîtrise de stage dans la faculté locorégionale

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